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    La hendidura orofacial es una de las anomalías congénitas más comunes. Tiene un impacto negativo en la vida de un individuo y provoca una disminución de la calidad de vida. La etiología incluye la interacción de factores ambientales y genéticos. Es necesario promover el conocimiento de las hendiduras orofaciales para crear conciencia sobre sus medidas preventivas. Este libro "Hendiduras orofaciales" explica la patogénesis de las hendiduras, los distintos tipos de hendiduras orofaciales, su anatomía y su tratamiento.
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    Esta pesquisa, agora em forma de livro, foi realizada e desenvolvida com o propósito de constatar dificuldades no ensino de Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Médio (EM), onde ainda são usadas pelo professor metodologias de ensino que se constituem com ênfase na apresentação de conteúdos repletos de fórmulas e expressões algébricas sem atrativos e que acabam incentivando a memorização de fórmulas, ou seja, promovendo uma aprendizagem mecânica, além de centralização na exposição do professor. Só a prática da resolução de exercícios ou problemas padronizados que requerem a aplicação imediata de fórmulas não é suficiente para desencadear ações com envolvimento intelectual e uma aprendizagem significativa. Para que se tenha boas condições de aprendizagem, entendemos que seja possível a criação de ambientes, cujo foco seja promover a ocorrência de uma aprendizagem significativa. Processos de ensino e aprendizagem coerentes com esse enfoque necessitam estar direcionados cada vez mais em ações dos alunos diante de situações que favoreçam a interação, a colaboração, a troca de conhecimentos e o desenvolvimento de aprendizagens significativas. Estratégias de aprendizagem utilizando sequências didáticas entendidas como conjuntos de atividades de ensino planejadas, experimentadas e analisadas, à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa, podem constituir meios favoráveis para aquisição de significados e promover as competências e habilidades apontadas na LDB.
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    La ciberdelincuencia es, en general, un factor de subdesarrollo de la economía nacional congoleña; curiosamente, es probable que cause varias víctimas cuando es obra de los responsables de una categoría específica de personas, en este caso, ciertos oficiales de nuestro ejército. Por ello, sólo es deseable la mejor justicia para separar a las partes, promover un equilibrio social entre el interés general y la economía privada, y dar a cada uno según su mérito de acuerdo con nuestra legislación penal, tanto civil como militar.
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    O cibercrime é geralmente um factor de subdesenvolvimento da economia nacional congolesa; curiosamente, é susceptível de causar várias vítimas quando é obra dos responsáveis de uma determinada categoria de pessoas, neste caso, certos oficiais do nosso exército. Por esta razão, apenas a melhor justiça é desejável para separar as partes, promover um equilíbrio social entre o interesse geral e a economia privada e dar a cada pessoa de acordo com o seu mérito de acordo com a nossa legislação penal, tanto civil como militar.
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    Los partidos políticos son mecanismos indispensables para promover la gobernanza democrática y movilizar a la población para que participe. Sin embargo, los esfuerzos por desarrollar la democracia a través de los sistemas de partidos políticos en Ghana, al igual que en el caso de muchos países africanos, han sido testigos de una plétora de déficits tanto organizativos como institucionales relacionados con la democracia interna y con los deficientes mecanismos de gestión de conflictos dentro de los partidos políticos, lo que ha dado lugar a la amplia difusión de los conflictos intrapartidarios.
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    Gatos e ratos podem interromper a guerra secular que sempre marcou a convivência entre eles? Pode. Por que não? Nunca é tarde para se rever uma ideia fixa, repensar um pensamento, duvidar de uma certeza. Gato e rato precisam viver eternamente em guerra? Por quê? Onde está escrito que deve ser sempre assim? A paz entre eles não é possível? Claro que sim! É só tentarem. Isso é o que mostra este texto instigante, em que poesia e imaginação se juntam para construir um pacto de vida e de beleza. Escrita em versos, esta prosa poética tem como objetivo (se é que a arte precisa ter algum objetivo) promover um fictício, porém sempre sonhado, pacto de paz entre intenções e vocações distintas e adversárias. Afinal, com palavras, imagens, fantasia e poesia se consegue tudo.
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    Ninguém deve ser deixado para trás, de acordo com as Nações Unidas, para o desempenho educacional em 2030, mas como ? A Aprendizagem Cooperativa Alternativa (ACL) com Portable Learning Creadit (PLC) é um dos appraoches viáveis para a alcançar. O estudo visa melhorar e modificar o modelo de aprendizagem científica para a investigação científica de POEC para POEC-2C para ambientes informais, tais como a popular educação científica realizada no museu da ciência, a fim de promover a eficácia da aprendizagem científica para o público que frequenta os chamados locais de educação científica informal sob a circunstância de livre escolha. O 2C afixado significa Concurso com actividade científica baseada no jogo e Criação de ideias extra com o objectivo de um desempenho muito melhor para voltar a realizar o concurso baseado no jogo.
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    Ninguém questiona a importância de trabalhar a educação emocional nas salas de aula da educação infantil, pois é um elemento chave para promover o desenvolvimento integral dos alunos desta faixa etária. A história e a evolução deste conceito marcará a primeira parte deste livro. Howard Gardner e Daniel Goleman serão alguns dos autores a que nos referiremos para melhor compreender este termo, demasiado abstracto em muitas ocasiões. A história e os bonecos serão os recursos que utilizaremos no segundo capítulo deste livro para podermos realmente compreender a aplicação prática dentro da sala de aula que este conceito deve seguir e a importância que terá para os mais jovens do centro. Portanto, através da leitura deste livro o leitor poderá desfrutar dos conhecimentos teóricos e práticos da educação emocional.
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    Es conocido que los monarcas españoles del siglo XVIII realizaron una serie de reformas para aumentar el poder del Estado y la riqueza del imperio. Pero, ¿qué esperaban los reyes de sus vasallos? Esta investigación parte de la política general de los Borbones para aterrizar en un caso particular: los socorros a los indios del Perú y Río de la Plata. Basado en documentos de archivos españoles y peruanos, el autor plantea una nueva mirada que contrasta con la historiografía tradicional. Frente al supuesto de que los socorros fueron abusos de autoridades provinciales que se opusieron a los objetivos del reformismo, esta nueva interpretación enfoca el proyecto desde la lógica borbónica de promover el trabajo entre los vasallos para alcanzar el bienestar general de España y sus colonias.
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    Que aspectos da dinâmica escolar precisam ser considerados para promover a felicidade de seus alunos? Essa foi a provocativa pergunta feita por Learice Alencar em sua pesquisa sobre a felicidade na escola. Neste livro, você terá acesso às informações coletadas e descobrirá o que faz um aluno feliz no ambiente escolar a partir de 5 categorias: Emoção Positiva, Engajamento, Sentido, Realização e Relacionamentos Positivos. Além de ter sido escrito com base na fala dos maiores interessados em ser feliz - os alunos -, está repleto de esclarecimentos, pesquisas e motivação para fazer diferente. Felicidade na Escola inspira professores, gestores e demais agentes envolvidos na educação a repensar a felicidade como um meio para tornar prazeroso os anos escolares, enquanto a escola cumpre o seu propósito, da aprendizagem e do ensino. Os anos da escola podem e devem ser felizes, precisamos de intencionalidade!
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