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    Erscheinungsdatum: 01/2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Enhancing EFL Reading Comprehension and Motivation, Titelzusatz: The Effects of Cooperative Learning Strategy Training on Reading Comprehension and Motivation of EFL Learners, Autor: Salimzadeh, Raheleh, Verlag: VDM Verlag, Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 100, Informationen: Paperback, Gewicht: 169 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 01/2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: What constitutes a good EFL teacher?, Titelzusatz: The views of Turkish university EFL students and instructors on the concept of a good EFL teacher, Autor: Önem, Dilek, Verlag: VDM Verlag, Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 92, Informationen: Paperback, Gewicht: 153 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 03/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Reading Strategies in EFL Reading Courses, Titelzusatz: EFL Reading Strategies, Autor: Jimenez Diaz, John Jaime, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Recht // Sonstiges, Seiten: 100, Informationen: Paperback, Gewicht: 165 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 30.07.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: The Relationship among EFL Learners' Anxiety, Motivation and Academic Achievement, Titelzusatz: Sultan Moulay Slimane University as a Case Study, Autor: Halim, Younes, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 32, Informationen: Paperback, Gewicht: 60 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 04.01.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Developing Critical Thinking in EFL Classes, Titelzusatz: An Infusion Approach, Auflage: Softcover reprint of the original 1st ed. 2018, Autor: Lin, Yue, Verlag: Springer Singapore, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 216, Informationen: Paperback, Gewicht: 335 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 04.12.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Assessing ESL/EFL Writing, Titelzusatz: Research in Primary, Secondary and Tertiary Education, Autor: Lahuerta Martínez, Ana Cristina, Verlag: Peter Lang // Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Englisch, Schlagworte: Literaturwissenschaft // Bedeutung // semantisch // Bedeutungslehre // Semantik // Fremdsprachenerwerb // Fremdsprachendidaktik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Sonstiges, Seiten: 224, Informationen: Paperback, Gewicht: 296 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 10.08.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Reticence in the EFL Classroom, Titelzusatz: A Study in a Taiwanese EFL Context, Autor: Talley, Paul C. // Tu, Hui-ling, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Sonstiges, Seiten: 268, Informationen: Paperback, Gewicht: 417 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 01.10.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Politeness and Face Threatening Acts in Iraqi EFL Learners' Conversations. English as a Foreign Language, Autor: Salah, Hussien, Verlag: GRIN Verlag, Sprache: Englisch, Rubrik: Kommunikationswissenschaften, Seiten: 20, Informationen: Booklet, Gewicht: 45 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 12.01.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Interaction Process and Chinese EFL Learners' Proficiency Development, Titelzusatz: A Cognitive and Interactionist Approach, Auflage: Softcover reprint of the original 1st ed. 2018, Autor: Gu, Shanshan, Verlag: Springer Singapore, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 172, Informationen: Paperback, Gewicht: 271 gr, Verkäufer: averdo
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    Erscheinungsdatum: 29.06.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Creative EFL Teachers and Students' Academic Achievements, Titelzusatz: A Study Case of EFL Teachers in Moroccan High Schools, Autor: Jamili, M'hamed, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 52, Informationen: Paperback, Gewicht: 96 gr, Verkäufer: averdo
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